¿Están los Aprendices del Nuevo Milenio alcanzando el nivel requerido? Uso de la
tecnología y resultados educativos en PISA es un informe publicado por la
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), tomando
como marco el proyecto Aprendices del Nuevo Milenio (NML) del Centro para la
Investigación e Innovación educativa (CERI).
De manera general, en él se presentan las principales conclusiones e implicaciones
políticas del análisis de la relación existente entre el uso de la tecnología y su
función educativa.
Ver el informe en este enlace
He leído el informe. Muy interesante, pero yo añadiría algo más : ¿Están preparados los profesores para integrar realmente las TIC en el proceso de aprendizaje de sus alumnos?
ResponderEliminarAdemás , los profesores que apostamos por el uso de las TIC (y las utilizamos) , a menudo nos encontramos con dificultades técnicas básicas, como el incorrecto funcionamiento tanto de equipos informáticos como de las conexiones a Internet.Un desastre.
Esto no lo reflejan las estadísticas.
Los Gobiernos e Instituciones educativas, "presumen" de proporcionar equipos informáticos a colegios y alumnos , pero lo que no cuentan es que no nos proporcionan las herramientas necesarias (materiales y profesionales) para trabajar en condiciones.Una pena.
Por último, vuelvo a la pregunta inicial : ¿Están preparados los profesores....etc,etc?
Gracias Mercedes por el comentario. Realmente ahí es donde está la clave del tema. En uno de los vídeos que tengo colgados en otra entrada, un profesor experto decía que las TICs sólo eran herramientas y que lo realmente importante era la planificación de profesor. Si lo que va a hacer es dar una "clase magistral" o un dictado de apuntes, dan un poco igual las TICS. Lo realmente importante es que el profesor empiece a planificar su trabajo con los alumnos entendiendo la nueva realidad, y luego ya escogerá la herramienta que mejor le sirva para sus fines. Las dificultades técnicas de las que hablas son importantes, pero se solucionan con dinero. Las otras dificultades, la de adaptación de los profesores, también necesitan dinero pero, sobre todo, voluntad de adaptación de los profesores, y no todos están dispuestos
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